No. 13 – segundo semestre 2005
REVISTA DE ECONOMÍA INSTITUCIONAL
VOLUMEN 7, NÚMERO 13, SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
Editorial [pdf] [html]
Artículos
Los orígenes coloniales del desarrollo comparativo: una investigación empírica
Daron Acemoglu, Simon Johnson y James A. Robinson [pdf] [html]
Hume y la teoría institucional
Capitalismo, desarrollo y Estado. Una revisión crítica de la teoría del Estado de Schumpeter
Diego Sánchez Ancochea [pdf] [html]
Del filo de la navaja a la cáscara de nuez: un nuevo examen de la dinámica de Harrod
Álvaro Martín Moreno Rivas [pdf] [html]
Modelo de manadas y aprendizaje social
Juan Pablo Herrera y Francisco Lozano Gerena [pdf] [html]
La ciudad segmentada: una revisión de la síntesis espacial neoclásica
Óscar A. Alfonso R. [pdf] [html]
Efectos de espacio sobre costos de provisión local. Un modelo de ecualización por bloques para los municipios bolivianos
Franz Xavier Barrios Suvelza [pdf] [html]
De la empresa al mercado: la desintegración vertical del transporte terrestre en España
Raúl Compés López [pdf] [html]
Corrupción y captura en la regulación de los servicios públicos
Frédéric Boehm [pdf] [html]
Clásicos
Correspondencia entre John Maurice Clark y Lionel Robbins [pdf] [html]
La conciencia de los ex comunistas
Isaac Deutscher [pdf] [html]
Notas y discusiones
La ilusión del análisis integral: comentarios críticos a “La dicotomía micro-macro no es pertinente” de Jorge Iván González
José Félix Cataño [pdf] [html]
Respuesta a “La ilusión del análisis integral” de José Félix Cataño
Jorge Iván González [pdf] [html]
Teoría del conocimiento: una nueva visión de los fenómenos económicos
Juan Pablo Herrera y Carolina Quevedo [pdf] [html]
Reseñas
Cambio cultural, dinámica institucional y ciencia cognitiva: hacia una comprensión multidisciplinaria del desarrollo económico
Gonzalo Caballero y Christopher Kingston [pdf] [html]
El genoma humano y la división de clases. Conversaciones con Jorge Halperín
José Ernesto Ramírez [pdf] [html]
¿Statu quo o no? Ese es el dilema
Bernardo Pérez Salazar [pdf] [html]